国企党建工作因工作性质的特殊性，长期以来其学习方式、评价内容、水平能力与经营业绩脱节，以业务能力评价员工居多，以党建评价员工的很少；同时党建学习略显枯燥，评价办法偏重于主观形式，员工不重视无动力没兴趣进行党建学习；此外由于项目分散，从业人员流动性较大，点多、面广、战线长，党的组织生活和学习教育出现断层，面临很大挑战。
